学校里面竟然有鳄鱼、巨骨舌鱼、电鳗？别惊慌，它们只是松江立达中学校水族馆内的一员而已。在这个水族馆里，畅游着来自世界各地的鱼类，大约有45至50个品种。

　　走进水族馆，如同来到暖阳下的江边。里面摆满了一个个长方形的水族箱，水族箱里是经过精心设计的各色水体景观，还配有灯光、过滤器、加温器等专业设备，里面游曳着各种大大小小、五颜六色的热带鱼。“馆内大多为热带鱼，需要水温在20摄氏度以上。”武老师笑笑说，“可能会有点热。”

　　武剑毕业于哈尔滨师范大学中文系，是一位语文老师，提及如何想要创办这个校园水族馆的，他笑笑说：“一开始只是个人兴趣，我在办公桌上养了一盆金鱼，那个时候我正好带六年级，一下课，就有很多孩子围着金鱼看，正好我们学校规定每个老师都要开拓展课，以丰富学生的业余生活，我就想着把这个变成课程。在校长的支持下，我考察了市内的几个水族馆，跑花鸟市场买鱼和鱼缸，规划水族馆的建设，后来，我就成了水族馆的‘馆长’，和我们班的36名学生一起管理这个水族馆。”武剑说，“自从成立这个校内水族馆后，自己已经好几个暑假没有回老家了。因为鱼必须天天有人定期为它投食、清理鱼缸，没办法，谁让我喜欢呢。”

　　这座水族馆真正的身份其实是一个实验室。“这是一个真正属于学生的水族馆。”据武剑介绍，这个水族馆名叫“水生生命科学创新实验室”，馆内每个小型热带鱼的水缸都已经被学生认领，每天放学后，学生们就会准时来到“水族馆”，两人一个小组，给小型热带鱼的水缸清洗、喂食，观察记录小鱼每一天的生长情况，陪伴小鱼一起成长。“我的鱼生病了，我感觉它今天很不开心，我想要把它治好。”“我的鱼又长了一厘米，真开心。”在学生们写的表格里，充满着对自然和生命的敬重。此外，在每个水族箱下，都有一个“二维码”，通过微信扫码就可观赏里面的鱼类介绍视频。值得一提的是，这些视频都是由学生自己讲解并录制的。

　　不光是水族拓展班的孩子，其他班的孩子也可以在中午或者下午放学后过来观赏，不仅如此，这个水族馆还面向社会，“我们现在已经接待了荣乐幼儿园、民乐小学、九峰初中等学校了，许多学生都争当讲解员。”武老师说。

　　水族馆不仅丰富了学生的课余生活，也让他们学会了善待小动物，尊重师长，团结同学，与人为善。两年半的水族课不仅没有影响学生的学习成绩，相反，武老师班级的学习成绩一直稳居年级第一，班级的合唱、朗诵、运动会等集体活动的成绩也都名列前茅。

　　“过段时间我们还将引入松江名鱼四鳃鲈鱼，帮助学生们了解松江特色文化。”武老师表示，四鳃鲈鱼历史悠久，文化内涵丰富，但是大部分学生却没见过，没听过，他感到很可惜，“我们正在和四鳃鲈公司、四鳃鲈园谈合作，将它变成我们的一个实践拓展基地，让闻名世界的四鳃鲈走进校园。”