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援疆归来心系学子

2017年2月，北仑柴桥中学英语组的李晶亮老师，通过一系列考察，惜别朝夕相处的家人和同事，毅然踏上了援疆的征程，在新疆阿克苏库车县第二中学开始了为期一年半的对口支援工作。

在那里，她克服了种种困难，积极开展业务，认真做好“传、帮、带”工作，成绩突出。如今，她已圆满完成援疆任务，带着新疆人民的感激与祝福回到柴桥中学。
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援疆教师李晶亮

李晶亮，中共党员，1971年9月出生，毕业于四川师范学院英语教育专业，是北仑区柴桥中学英语教师。曾获宁波市北仑区“红领先锋优秀党员”等荣誉。任教期间，精心钻研，潜心教育，曾在国家级刊物上发表多篇论文，并开发了校本课程《动感拉丁舞中的英语口语交际》，获得师生一致认可。
2017年2月至2018年7月，作为宁波第九批援疆教师团中的一员,李晶亮在新疆援教，任教于新疆阿克苏地区库车县第二中学。
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援疆之路辛苦又快乐
很多朋友问她: “援疆苦不苦，过得开不开心？”她总是笑笑说：“辛苦并快乐着！”

李老师对口支援的是阿克苏库车县，那里气候极度干燥。刚去的几个月，她总是感觉口干舌燥、咽喉干痛。每晚都要起来喝四五次水，严重影响了她的睡眠。夜深人静的时候，对亲人的思念更是让她难以入眠。除了气候的不适，不同的饮食习惯也给李老师带来不小的困扰。羊肉的腥臊味时常让她反胃，而特别硬的碱性水，则是一喝就腹泻。
但在此基础上，更为严峻的是来自教学和工作的挑战。当地的英语教学方法大都还停留在翻译教学法、题海战术法及满堂灌的教学模式。教学理念也还停留在仅传授给学生知识，忽视培养学生学习和掌握知识能力的阶段，而且这种理念似乎有些根深蒂固。

李老师意识到要改变这一现状，但如何贯彻执行新的理念和方法确实得下一番功夫。首先必须把自己所带的班级教好，让同事们信服新的理念和方法，然后通过公开课、讲座、听课指导等方式慢慢地影响他们、改变他们。终于，所有的辛苦没有白费。有一天，回到学校，一本精致的奖状证书就端正地摆在她办公桌中间，旁边还放了一份珍贵的小礼品。她诧异地打开证书，“李晶亮老师所教班级考试成绩优异”几个大字跃入眼帘，一份意外的惊喜如愿而至。由于自己的榜样示范作用，接下来的援疆工作也顺利了许多。
一年半以来，她没有横刀立马、舍我其谁的豪迈，没有高山流水、谈笑鸿儒的清雅，有的只是时刻牢记自身的责任和使命，用乐观和实际行动诠释着一个援疆人的奉献精神。从日常的带班教学工作，到每天带着学员们精心备课，高效上课，认真做好“传、帮、带”工作再到激励库车二中英语组更新教学理念，结合学生实际不断创新教学方法，这一切无一不付出了艰辛的努力。
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做好“传、帮、带”工作

2017年9月，李晶亮老师受邀到当地最好的高中——阿克苏地区二中上公开课。上完课，老师们用无限敬仰的眼光看着她，“李老师，您的这堂英语阅读课完全颠覆了我们阅读教学的一贯理念，不仅有创意，而且非常实用”。
这句鼓励，让李晶亮老师越发充满力量。一方面，不仅是李老师的课堂被认可；另一方面，李老师的学员们在英语教学上也获得了突出的成绩。当自己的学员马晓娟汇报完走下讲台，宁波专家一句“库车二中老师的教学水平相当高啊”的感慨，让坐在一旁的李老师暗自得意了许久。随后学员刘蕊和马晓娟双双荣获教师基本功大赛一等奖，这意外的惊喜让她热泪盈眶。
在“库车县青年教师风采大赛”上，当坐在最后一排的她，听到她刚从业一年多的学员刘蕊荣获高中英语组二等奖，且只差一等奖0.5分的时候，她的心在欢呼雀跃。
所带学员取得的优异成绩让李老师受到了越来越多的关注。渐渐地，推门听课的老师越来越多，其中不乏有小她几岁的老教师和领导，他们主动恳请她在离开库车之前把所有课型的教育教学方法都教给他们。看到那些敬慕中渴求的眼神，李老师流下了激动的泪水。同时，凭借着这份对教学的热忱，李老师被评为姚仁汉名师工作室“优秀导师”。
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多才多艺收获满满#p#分页标题#e#

除了出色地做好“传、帮、带”工作，“多才多艺”的她也为促进民族一家亲发挥了积极作用。无论是护士节军民民族一家亲汇演，还是新年共庆民族大团结，乃至平时与当地人民的普通聚会，她都精心组织编排节目，出色表演，获得了当地群众和领导的高度赞赏。

由于李老师的出色表现，她被先后被授予浙江省第九批第一期“优秀援疆教师”，阿克苏地区“优秀援疆人才”，库车县“优秀援疆教师”等多项荣誉称号。一年半的援疆生活她付出了许多，收获了许多。“我奉献了，但是我也快乐了!”李老师如是说。